Milli Eğitim Bakanlığı, Koç Holding ve Vehbi Koç Vakfı işbirliğinde hayata geçirilen "Okuldan Öğrendim, Yapay Zeka Eğitim Programı"nın tanıtım toplantısı İstanbul'da gerçekleştirildi.
Beykoz Koç Ortaokulu konferans salonunda düzenlenen programda, yapay zeka okuryazarlığının ortaokul düzeyinde yaygınlaştırılması ve öğrencilerin teknolojiyi güvenli, etik ve sorgulayıcı şekilde kullanmalarının desteklenmesi hedefleri ele alındı.
YAPAY ZEKA EĞİTİMİNDE OKUL VE ÖĞRETMEN VURGUSU
Milli Eğitim Bakan Yardımcısı Ömer Faruk Yelkenci, programda yaptığı konuşmada, yapay zekanın dönüşümün en hızlı yaşandığı alanlardan biri olduğunu belirtti.
Yapay zekanın bir araç ve teknoloji olduğunu, amacın ise insanlara fayda sağlamak olması gerektiğini ifade eden Yelkenci, öğrencilerin bu teknolojiyi yalnızca tüketen değil, anlayan, etik değerlerle sorgulayan ve toplumsal fayda için tasarlayıp üreten bireyler olarak yetiştirilmesinin önemine dikkati çekti.
Yelkenci, çocukların yapay zekayı öğretmenlerinden öğrenmesinin önemli olduğunu belirterek, öğrencilerin teknolojiyi kendi değerleriyle oluşturulmuş bir öğrenme ortamında tanımalarını istediklerini söyledi.
YAPAY ZEKA UYGULAMALARI DERSİNİ 72 BİN 400 ÖĞRENCİ SEÇTİ
Yelkenci, Milli Eğitim Bakanlığının ortaokullarda seçmeli yapay zeka uygulamaları dersini geliştirdiğini belirtti.
2025-2026 eğitim öğretim yılında 21 bin 543'ü 7. sınıf, 50 bin 870'i 8. sınıf olmak üzere toplam 72 bin 400 öğrencinin yapay zeka uygulamaları dersini seçtiğini aktaran Yelkenci, bu alandaki çalışmaların Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda sürdürüldüğünü kaydetti.
PROGRAM 5,2 MİLYON ORTAOKUL ÖĞRENCİSİNE ULAŞMAYI HEDEFLİYOR
Koç Holding CEO'su Levent Çakıroğlu da yapay zekayla büyüyen yeni nesillerin bu teknolojiyi doğru kullanabilecek şekilde yetiştirilmesinin önem taşıdığını söyledi.
Programın öğrencilerin yapay zeka ile üretken, etik ve sorgulayıcı bir ilişki kurmalarını hedeflediğini belirten Çakıroğlu, içeriğin mevcut ders yapısı içinde uygulanabilecek ve farklı branşlara yaygınlaştırılabilecek şekilde hazırlandığını ifade etti.
Çakıroğlu, teknoloji ve tasarım, bilişim teknolojileri, yazılım, fen bilgisi, matematik ve beden eğitimi gibi farklı derslerde kullanılabilecek disiplinler arası model sayesinde Türkiye'deki yaklaşık 5,2 milyon ortaokul öğrencisinin tamamına ulaşmayı hedeflediklerini bildirdi.
PROGRAM ÖĞRETMENLERİN SAHA DENEYİMLERİYLE GELİŞTİRİLDİ
Çakıroğlu, programın hazırlanma sürecinde öğretmenlerin görüşlerine başvurulduğunu belirterek, 39 il ve 13 farklı branştan ortaokul öğretmenlerinin katılımıyla ihtiyaç analizi gerçekleştirildiğini aktardı.
Programın geliştirilmesi aşamasında 23 ilden 11 branştan 95 öğretmen, akademisyen ve Bakanlık uzmanının sınıf içi senaryolar üzerinde çalıştığını belirten Çakıroğlu, içeriğin doğrudan saha deneyimleri doğrultusunda şekillendirildiğini söyledi.
MİT VE ÜNİVERSİTELERİN DENEYİMLERİNDEN YARARLANILDI
Yelkenci, programın hazırlanmasında Massachusetts Teknoloji Enstitüsünün (MIT) tecrübelerinden yararlanıldığını ifade etti.
Çakıroğlu da program içeriklerinin MIT bünyesindeki sorumlu yapay zeka eğitimine yönelik RAISE girişiminin uzmanlığı ve içeriklerinden yararlanılarak hazırlandığını, Boğaziçi Üniversitesi ve Gazi Üniversitesindeki akademisyenlerin katkılarıyla Türkiye'nin ihtiyaçlarına uyarlandığını kaydetti.
