Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, 12 yıllık zorunlu eğitimin kısaltılıp kısaltılmayacağına ilişkin, toplumsal uzlaşı olması halinde bu konuda adım atılabileceğini ancak şu an Bakanlığın gündeminde böyle bir düzenlemenin bulunmadığını söyledi.
Tekin, Anadolu Ajansı (AA) Editör Masası'nda eğitim gündemine ilişkin değerlendirmelerde bulundu.
ZORUNLU EĞİTİMDE KISA VADEDE DEĞİŞİKLİK YOK
12 yıllık zorunlu eğitimin kısaltılmasına yönelik tartışmalara değinen Tekin, toplumsal bir uzlaşı oluşması durumunda bu yönde adım atılabileceğini belirtti.
Tekin, mevcut durumda böyle bir gündemlerinin olmadığını ve kısa vadede zorunlu eğitim süresine ilişkin herhangi bir düzenleme yapılmayacağını kaydetti.
ADRESE DAYALI KAYIT SİSTEMİNE İLİŞKİN AÇIKLAMA
Adrese dayalı kayıt sistemine ilişkin değerlendirmelerde bulunan Tekin, velilerin ikamet adreslerine göre belirlenen okul yerine başka bir okula kayıt yaptırmak istemesini "illegal" olarak nitelendirdi.
Herkesin kendi adres bölgesindeki okula kayıt yaptıracağını belirten Tekin, bölge dışındaki okullara kayıtları sınırlandırdıklarını ve uygulamadan sahada olumlu geri dönüşler aldıklarını söyledi.
OKULLARDA 150 BİN PERSONEL İSTİHDAM EDİLDİ
Tekin, 65 bin okulda 55 bin kadrolu hizmetli bulunduğunu belirterek, okulların temizlik ve güvenlik ihtiyaçlarının karşılanması amacıyla 150 bin personel istihdam ettiklerini bildirdi.
Öğretmenlerin Devlet Memurları Kanunu'na tabi olduğunu hatırlatan Tekin, öğretmenlerin kılık ve kıyafetlerine ilişkin kuralların Kılık Kıyafet Yönetmeliği'nde tanımlandığını söyledi.
Kamu kurumu niteliğindeki okullarda mevzuata uygun hareket edilmesi gerektiğini vurgulayan Tekin, bu konudaki hatırlatmalara "yasakçı" eleştirisi yöneltilmesini tutarsız olarak değerlendirdi.
SINIFLARDA CEP TELEFONU KULLANIMINA İLİŞKİN UYARI
Sınıflarda cep telefonu kullanımına da değinen Tekin, bazı öğretmenlerin bu konuda uygulamayı abarttığını belirterek öğretmenlere ders sırasında cep telefonu kullanmamaları yönünde uyarıda bulunduklarını ifade etti.
DERSLİK SAYISI 760 BİNE ULAŞTI
Tekin, 2002'den bu yana eğitime ayrılan kaynaklarla okul ve derslik sayılarının artırıldığını söyledi.
2002'de 357 bin olan derslik sayısının 760 bine ulaştığını belirten Tekin, aynı dönemde öğretmen sayısının 540 binden 1 milyon 60 bine yükseldiğini ifade etti.
Eğitime erişimin kolaylaştırılması amacıyla taşımalı eğitim ve pansiyon imkanlarının geliştirildiğini aktaran Tekin, 2002'de yaklaşık yüzde 50 olan ortaöğretime devam oranının yüzde 90'ın üzerine çıktığını kaydetti.
Tekin, okul öncesi eğitime erişim oranının da yüzde 11'den yüzde 80'in üzerine yükseldiğini bildirdi.
MÜFREDATTA BİLGİ VE BECERİ ODAKLI YAKLAŞIM
Tekin, öğrencilerin yalnızca bilgi edinmesini esas alan yaklaşımın günümüz ihtiyaçlarını karşılamadığını belirterek, 2013'ten itibaren müfredatı kademeli olarak sadeleştirmeye başladıklarını söyledi.
Ders saatlerine sığmayan konu yoğunluğunun öğretmen ve öğrencilerin başarısını olumsuz etkilediğini dile getiren Tekin, 2024'te uygulanmaya başlanan Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile öğrencilerin bilgiyi analiz etmesini ve günlük yaşamda kullanmasını amaçladıklarını anlattı.
ABİDE İLE ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BECERİLERİ İZLENİYOR
Tekin, Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğünün kurulmasıyla öğretim programları ile uluslararası değerlendirmeler arasındaki uyumun incelenmesine imkan sağlandığını belirtti.
PISA ve TIMSS gibi uluslararası araştırmaların yanı sıra öğrencilerin gelişimini izlemek amacıyla Akademik Becerilerin İzlenmesi ve Değerlendirilmesi (ABİDE) sisteminin hayata geçirildiğini ifade etti.
PISA uygulamasında okul ve öğrenci seçimini Bakanlığın yapmadığını vurgulayan Tekin, sınavların uygulanması sırasında gerekli tedbirlerin alındığını söyledi.
Tekin, PISA yetkilileriyle yaptığı çevrim içi görüşmede, Türkiye'nin 2015 sonrasında sonuçlarda kaydettiği ilerlemenin diğer ülkelerle paylaşılmasının istendiğini aktardı.
DERSHANE DÜZENLEMESİ VE ÜCRETSİZ DESTEK KURSLARI
PISA sonuçlarındaki ilerlemeyi eğitim alanında yapılan düzenlemelerle ilişkilendiren Tekin, 2014'teki dershane düzenlemesinin bu süreçte etkili olduğunu savundu.
Dershanelerin Bakanlığın ders kitapları ve öğretmenleri üzerinde bir "vesayet mekanizması" oluşturduğunu öne süren Tekin, yapılan düzenlemelerle bu yapının değiştirildiğini söyledi.
Tekin, özel öğretim kurslarında uygulanan programlara Talim ve Terbiye Kurulu onayı şartı getirildiğini belirtti.
Öğrencilerin ek eğitim ihtiyaçlarının karşılanması amacıyla 2014'te okullarda Destekleme ve Yetiştirme Kurslarının (DYK) başlatıldığını hatırlatan Tekin, öğrencilerin eksiklerini okullarda açılan ücretsiz kurslarla gidermelerinin amaçlandığını ifade etti.
BEYAZ ÖNLÜK UYGULAMASINA İLİŞKİN AÇIKLAMA
Tekin, beyaz önlük uygulamasına ilişkin de öğretmenlerin Devlet Memurları Kanunu'na tabi olduğunu ve nasıl giyinmeleri gerektiğinin Kılık Kıyafet Yönetmeliği'nde tanımlandığını söyledi.
Kamu kurumu niteliğindeki okullarda mevzuata göre hareket edilmesi gerektiğini vurgulayan Tekin, bu hatırlatmaya karşı çıkanların "yasakçı" eleştirisinde bulunmasını tutarsız olarak değerlendirdi.
MAARİF MODELİ GELECEK YIL TÜM KADEMELERDE UYGULANACAK
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'ne ilişkin de değerlendirmelerde bulunan Tekin, gelecek yıl bütün öğretim kademelerinde modele geçileceğini bildirdi.
Model kapsamında müfredatın yüzde 30 oranında hafifletildiğini belirten Tekin, mevcut haliyle müfredatın hala yoğun olduğunu ifade etti.
