Milli Eğitim Bakanlığınca (MEB), Türkiye'de eğitim alanında son 25 yılda altyapı, dijitalleşme, okullaşma oranı, okul ve öğretmen niteliği gibi birçok alanda kapsamlı yeniliklerin hayata geçirildiği bildirildi.
Bakanlıktan yapılan açıklamada, 25 yıldır eğitimde atılan adımlarla milyonlarca öğrenci için kaynakların en üst seviyede artırıldığı belirtildi.
2002'de 7 milyar 460 milyon 991 bin lira olan MEB bütçesinin 2026'da 1 trilyon 943 milyar 965 milyon 746 bin liraya yükseldiği bildirildi.
Eğitim altyapısının yeni kurumlarla güçlendirildiği belirtilen açıklamada, 2002-2003 eğitim öğretim yılında 43 bin 696 olan okul ve kurum sayısının 2025-2026 eğitim öğretim yılı itibarıyla 74 bin 759'a ulaştığı kaydedildi.
ÖĞRETMEN SAYISI 1,2 MİLYONU AŞTI
2002-2003 eğitim öğretim yılında 540 bin 433 öğretmenin görev yaptığı, 2025-2026 eğitim öğretim yılında bu sayının 1 milyon 216 bin 379'a yükseldiği bildirildi.
Açıklamada, 2003-2026 arasında 836 bin 551 öğretmen ataması yapıldığı ve mevcut öğretmenlerin yaklaşık yüzde 80'inin bu dönemde göreve başladığı belirtildi.
Derslik sayısının da 2002-2003 eğitim öğretim yılındaki 367 bin 145 seviyesinden 2025-2026 eğitim öğretim yılında 762 bin 434'e yükseldiği ifade edildi.
ÜCRETSİZ DERS KİTABI SAYISI 4,3 MİLYARI AŞTI
Eğitimde fırsat eşitliğinin güçlendirilmesine yönelik çalışmalar kapsamında 2003-2025 yılları arasında 4 milyar 306 milyon 67 bin 415 ücretsiz ders kitabının dağıtıldığı bildirildi.
FATİH Projesi kapsamında da sınıflara internet altyapısıyla 668 bin 441 etkileşimli tahta kurulduğu kaydedildi.
OKULLAŞMA ORANLARINDA ARTIŞ
MEB açıklamasında, 2002'de okul öncesinde yüzde 11,7 olan net okullaşma oranının 2024-2025 eğitim öğretim yılında yüzde 82,53'e yükseldiği belirtildi.
İlköğretimde yüzde 90,98 olan net okullaşma oranının yüzde 95,69'a, ortaöğretimde yüzde 50,57 olan oranın yüzde 82,85'e, yükseköğretimde ise yüzde 14,65 olan oranın yüzde 46,34'e ulaştığı bildirildi.
ÖĞRETMEN BAŞINA DÜŞEN ÖĞRENCİ SAYISI AZALDI
Daha güçlü öğretmen-öğrenci etkileşimi için önemli mesafe alındığı belirtilen açıklamada, 2002-2003 eğitim öğretim yılında öğretmen başına düşen öğrenci sayısının ilköğretimde 28, ortaöğretimde 18 olduğu hatırlatıldı.
2025-2026 eğitim öğretim yılında bu sayının ilkokulda 17, ortaokulda 14, ortaöğretimde ise 11'e gerilediği kaydedildi.
HAYAT BOYU ÖĞRENME İMKANLARI GENİŞLETİLDİ
Hayat boyu öğrenme kapsamında 2001'de 922 olan halk eğitimi merkezi sayısının 2026'da 1001'e, 2002'de 11 ilde 12 olan Olgunlaşma Enstitüsü sayısının ise 2026 itibarıyla 29 ilde 30'a yükseldiği bildirildi.
Kurs programı sayısının da 321'den 61 alanda 2 bin 407'ye ulaştığı aktarıldı.
"MESLEKİ EĞİTİM CAZİBE MERKEZİ OLDU"
Bakanlığın açıklamasında, FATİH, e-Sınav, MEBBYS, EBA, ÖBA, OVA, HEMBA, DİLİM, VELİVİZYON, OGM MATERYAL ve MEBİ gibi dijital platformların hayata geçirildiği belirtildi.
Öğretmenlik Mesleği Kanunu, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ve Milli Eğitim Akademisinin hayata geçirildiği aktarılan açıklamada, katsayı adaletsizliğinin sonlandırılmasıyla İmam Hatip Ortaokullarının açıldığı ve mesleki eğitimin cazibe merkezi haline geldiği ifade edildi.
Ayrıca Türk Ulusal Zeka Ölçeği, Yapay Zeka Politika Belgesi Eylem Planı ve Mesleğe Yöneltme Testlerinin hazırlandığı, PISA ve TIMSS'te Türkiye'nin başarı grafiğinin yükseldiği bildirildi.
YENİ EĞİTİM PROJELERİ İÇİN ÇALIŞMALAR BAŞLADI
MEB Arama ve Kurtarma Biriminin (MEB AKUB) 10 bin üyesiyle sahada görev yaptığı belirtilen açıklamada, 2026-2028 Politika Belgesi ve Eylem Planı, Eğitim Diplomasisi Forumları, Akıllı ve Güvenli Öğrenci Taşıma Ekosistemi, Türk Devletleri Teşkilatı Eğitim Bilgi Ağı ve Oyun Politika Belgesi gibi projeler için altyapı çalışmalarına başlandığı kaydedildi.
Bunun yanı sıra okul güvenliği, okul öncesi eğitimde dijital içerikler, aile eğitim ve katılımının güçlendirilmesi, Türk Dünyası Bilim Olimpiyatları, sürdürülebilir eğitim ve iklim liderliği, gastronomi liselerinin yaygınlaştırılması, mesleki eğitim modelleri, yenilikçi öğrenme ortamları ve eğitimde AR-GE gibi alanlarda da yeni çalışmalar yürütüldüğü bildirildi.
