Enstitü Sosyal Genel Koordinatörü Dr. İpek Coşkun Armağan, PISA 2025 sonuçlarında Türkiye açısından olumlu gelişmelerden birinin temel yeterlik düzeyinin altında kalan öğrenci oranındaki düşüş olduğunu belirtti.
Armağan, Türkiye'de 2022'den 2025'e fen, okuma ve matematik alanlarının üçünde de temel düzeyin altında kalan öğrenci oranının gerilediğini, OECD genelinde ise bunun tersine bir seyir izlendiğini ifade etti.
İYİLEŞME EN ÇOK FEN ALANINDA GÖRÜLDÜ
Temel düzeyin altında kalan öğrencilerin önemli bölümünün yalnızca bir alanda, özellikle matematikte zorlandığını aktaran Armağan, birden fazla alanda aynı anda temel yeterliğin altında kalan öğrencilerin oranının daha sınırlı olduğunu söyledi.
Armağan, genel tablonun olumlu olduğunu ancak matematikte temel yeterliğe ulaşamayan öğrenci oranının OECD ortalamasının üzerinde bulunmasının bu alana yönelik özel politikalara ihtiyaç olduğunu gösterdiğini kaydetti.
YAPAY ZEKA KULLANIMINDA TÜRKİYE OECD ORTALAMASININ ÜZERİNDE
PISA 2025 kapsamında ilk kez ölçülen yapay zeka kullanım pratiklerinin Türkiye açısından dikkat çekici sonuçlar ortaya koyduğunu belirten Armağan, öğrencilerin yarısından fazlasının yapay zeka araçlarını haftada en az bir kez öğrenmeye yardımcı olması amacıyla kullandığını ifade etti.
Türkiye'deki bu oranın OECD ortalamasının üzerinde olduğuna dikkati çeken Armağan, öğrencilerin büyük bölümünün yapay zeka tarafından üretilen bilgilerin doğruluğunu sorgulamayı öğrendiğini belirtti.
"YAPAY ZEKA TARTIŞMASINI SADECE KULLANIMLA SINIRLAMAMAK GEREK"
Armağan, yapay zekanın eğitimde ne kadar kullanıldığından ziyade hangi amaçla kullanıldığının ve öğrencilerin üretilen bilgiyi değerlendirme becerisinin önemli olduğunu vurguladı.
Türkiye'nin okuma, matematik ve fen alanlarında birlikte ilerleme kaydeden az sayıdaki ülkeden biri olduğunu belirten Armağan, okuma ve fende OECD ortalamasının üzerine çıkıldığını, matematikte ise OECD ortalamasının yakalandığını ifade etti.
TÜRKİYE'DE ÖĞRENCİLERİN YÜZDE 52,4'Ü YAPAY ZEKAYI ÖĞRENMEK İÇİN KULLANIYOR
Haliç Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Rahmet Savaş, yapay zekayı haftalık en az bir kez öğrenmek için kullandığını belirten öğrenci oranının Türkiye'de yüzde 52,4 olduğunu söyledi.
Savaş, bu oranın yüzde 45,5 olan OECD ortalamasının üzerinde bulunduğunu, yapay zeka tarafından üretilen bilgiyi değerlendirmeyi öğrendiğini belirten öğrencilerin oranının da Türkiye'de yüzde 68,1 ile OECD ortalamasının üzerinde olduğunu aktardı.
DİJİTAL CİHAZLARDA DİKKAT DAĞINIKLIĞI TÜRKİYE'DE DAHA DÜŞÜK
Savaş, dijital cihazlardan kaynaklanan dikkat dağınıklığı yaşamadığını belirten öğrenci oranının Türkiye'de yüzde 62,5 olduğunu bildirdi.
Bu oranın yüzde 39,2 olan OECD ortalamasının oldukça üzerinde bulunduğunu belirten Savaş, Japonya ve Kore'nin de bu göstergede yüksek oranlara sahip ülkeler arasında yer aldığını ifade etti.
TÜRKİYE'DE OKUMADA KIZLAR, MATEMATİKTE ERKEKLER ÖNDE
Cinsiyet farklarına da değinen Savaş, OECD ortalamasında kız öğrencilerin okumada erkeklerden 30 puan, erkek öğrencilerin ise matematikte kızlardan 13 puan önde olduğunu belirtti.
Türkiye'de ise fen bilimlerinde erkek öğrencilerin 4 puan, okumada kız öğrencilerin 22 puan, matematikte ise erkek öğrencilerin 18 puan önde olduğu kaydedildi.
DEVAMSIZLIK ORANI TÜRKİYE İÇİN ÖNEMLİ BİR SORUN
Savaş, Kore, Singapur ve Japonya gibi başarılı eğitim sistemlerinde devamsızlığın azlığı göstergesinin yüksek olduğunu, Türkiye'de ise bu oranın yüzde 37,2 ile OECD ortalamasının yaklaşık 29 puan altında kaldığını belirtti.
PISA 2025 sonuçlarının küresel ölçekte fen bilimleri, okuma ve matematikte OECD ortalamalarının tarihi düşük seviyelere gerilediği bir tablo ortaya koyduğunu aktaran Savaş, Türkiye'nin üç alanda birden puan artışı göstererek olumlu bir istisna oluşturduğunu ifade etti.
TÜRKİYE'NİN EĞİTİMDE ÖNÜNDEKİ GÜNDEM: DEVAMSIZLIK VE MATEMATİK
Türkiye'nin genel olarak OECD ortalamasına yakın ve aşırı uçlardan uzak bir profil çizdiğini belirten Savaş, buna karşın devamsızlık oranının OECD ortalamasının gerisinde kalmasının önümüzdeki dönemde odaklanılması gereken temel alanlardan biri olduğunu vurguladı.
